Основная идея

      Итак, мы выяснили, что реформатское богословие было взращено на почве схоластики. На это, мы сказали, указывают два фактора: стремление к логичности и приоритет теологии над антропологией в порядке изучения. Теперь давайте рассмотрим реформатскую схоластику более конкретно и в несколько ином ракурсе. Какова методология реформатского богословия? Каковы принципы его формирования? Коренятся ли они в философии Аристотеля?
      В этом отношении надо отметить следующее. Схоластика 15-го века не есть схоластика 21-го, многие принципы с тех пор, конечно же, изменились. Однако есть вещи, в которых

Рис.6.1 Стратегия описания

методология осталась прежней. Среди них – принцип четырёхступенчатости в формировании богословия (Рис. 6.1). На нём мы и сосредоточимся в последующих двух лекциях. В этой – рассмотрим, каким образом он используется; в следующей – проанализируем его плюсы и минусы.       Процесс формирования богословия обычно делят на четыре ступени: формирование терминов формирование утверждений составление доктринальных формулировок создание богословских систем

Специальные термины

      Итак, каковы источники реформатских терминов? Мы уяснили: в целом – это терминология Павла и Аристотеля.